Clasificación de los cuentos: Ana Pelegrín

Ana Pelegrín (1980) clasifica los cuentos según la edad a la que se dirigen: 

• Los cuentos de formula (de dos a cinco años): Son cuentos con rimas en los que se utilizan diminutivos, repeticiones, onomatopeyas, canciones y que interesan más por la forma de narración. Se dividen en: 

- Cuentos mínimos: Mediante una sola frase presentan al personaje y la acción. 

- Cuentos de nunca acabar: Se da la información, se termina con una pregunta y si el oyente la responde, se repite el cuento. 

- Cuentos disparatados o acumulativos: Se parte de una fórmula y se van añadiendo elementos. Suelen ser repetitivos y se aprenden de memoria. 

• Los cuentos de animales (de cuatro a siete años): Son cuentos en los que se humaniza a los animales, se les da la posibilidad de hablar y otras cualidades propias del ser humano. Algunos ejemplos son La ratita presumida, La cigarra y la hormiga, Los tres cerditos.  

• Los cuentos maravillosos (de cinco a siete años): Son los típicos cuentos de hadas. En ellos se dan aspectos mágicos o sobrenaturales y presentan lo imposible como algo natural. Los personajes son fantásticos e idealizados. Aquí el repertorio es muy amplio, destacan Blancanieves y los 7 enanitos, Cenicienta, La bella durmiente, El gato con botas, Pinocho, Hansel y Gretel…. Los autores más importantes de este tipo de cuentos son Charles Perrault, los hermanos Grimm, Hans Christian Andersen. 

• Los cuentos de la vida real (de tres años en adelante): Son cuentos con un argumento que podría ser real, es decir, situaciones cotidianas. 

Clasificación de los cuentos: Valdimir Propp

Vladimir Propp, en su obra Morfología del cuento, publicada en 1928, divide los cuentos en cuatro grandes grupos basándose en un análisis estructural de la morfología del cuento partiendo del corpus hasta llegar a la clasificación, aunque es una clasificación simple y que no abarca todo el género cuentista, ya que Propp analizó y clasificó los cuentos fantásticos. Estos cuatro grandes grupos son: 

1.Mitos: Historias religiosas y mitológicas. Algunos autores serían: Sófocles, Homero. 

2. Cuentos de fórmula: Son los cuentos mínimos, los cuentos de nunca acabar y los cuentos acumulativos. 

3. Cuentos de animales: Los personajes son animales humanizados. Son parecidos a las fábulas. Un gran autor en este subgénero es Félix María Samaniego. 

4. Cuentos de hadas: En estos cuentos se mezcla la ficción y la realidad. Los autores más destacados son: Charles Perrault, los hermanos Grimm, Hans Christian Andersen. 

Como erudito ruso que fue, Vladímir Propp se dedicó al análisis de los componentes básicos de los cuentos con el fin de encontrar una serie de elementos comunes en todas las narraciones. A esto se le conoce como “las funciones de Propp”. “Las funciones de Propp” son treinta un puntos o funciones que se repiten en todos los cuentos maravillosos o cuentos de hadas. En todos los cuentos no aparecen todos los puntos o funciones pero su función permanece y el orden es siempre el mismo. Las funciones son las que a continuación se exponen: 

• Alejamiento: Uno de los miembros de la familia se aleja. 

• Prohibición: Recae una prohibición sobre el héroe. 

• Transgresión: La prohibición es transgredida. 

• Interrogatorio: El antagonista entra en contacto con el héroe. 

• Información: El antagonista recibe información sobre la víctima. 

• Engaño: El antagonista engaña al héroe para apoderarse de él o de sus bienes. 

• Complicidad: La víctima es engañada y colabora con su agresor. 

• Fechoría o carencia: El antagonista causa algún perjuicio a uno de los miembros de la familia.

• Mediación: La fechoría se hace pública, al héroe se le formula una petición u orden, se le permite o se le obliga a marchar. 

• Aceptación: El héroe decide partir. 

• Partida: El héroe se marcha. 

• Prueba. El donante somete al héroe a una prueba que le prepara para la recepción de una ayuda mágica. 

• Reacción del héroe: El héroe supera o falla la prueba. 

• Regalo: El héroe recibe un objeto mágico. 

• Viaje: El héroe es conducido a otro reino, donde se halla el objeto de su búsqueda. 

• Lucha: El héroe y su antagonista se enfrentan en combate directo. 

• Marca: El héroe queda marcado. 

• Victoria: El héroe derrota al antagonista. 

• Enmienda o reparación: La fechoría inicial es reparada. 

• Regreso: El héroe vuelve a casa. 

• Persecución: El héroe es perseguido. 

• Socorro: El héroe es auxiliado. 

• Regreso de incógnito: El héroe regresa a su casa o a otro reino sin ser reconocido. 

• Fingimiento: Un falso héroe reivindica los logros que no le corresponden. 

• Tarea difícil: Se propone al héroe una difícil misión. 

• Cumplimiento de la tarea: El héroe lleva a cabo la difícil misión. 

• Reconocimiento: El héroe es reconocido.

• Desenmascaramiento o descubrimiento: El falso héroe, agresor o malvado queda en evidencia. 

• Transfiguración: El héroe recibe una nueva apariencia. 

• Castigo: El antagonista es castigado. 

• Boda: El héroe se casa y asciende al trono. 

Todas estas funciones se agrupan en 7 personajes arquetipos:

• El héroe.

• El antagonista o falso héroe. 

• El agresor. 

• El ordenante. 

• La princesa y el padre. 

• El donante que regala al héroe un objeto mágico. 

• El auxiliar que ayuda al héroe. 

Principios y finales de cuento

Pequeña recolección de principios y finales de cuento. Son un recurso muy útil cuando quieres captar la atención de los niños antes de comenzar con el cuento en si.

Principios

Cuando los animales hablaban... 

En cierta ocasión... 

En un lejano país... 

Érase que se era... 

Érase una vez... 

Érase una vez y mentira no es... 

Esto era... 

Esto era una vez que yo sabía un cuento pero se me quedó dentro y no me acuerdo, voy a ver si me sale otra vez... 

Esto que te cuento sucedió en un lugar tan lejano y hace tanto tiempo que ya casi no me acuerdo... Había una vez... 

Hace más de mil años... 

Ni aquí ni en ningún lugar vivía un... 

Pues, señor... 

Va de cuento...

Finales

... con dragones y princesas y castillos encantados, el que no levante el culo se le quedará pegado.

... cuento contado ya se ha acabado y por la chimenea se va al tejado. 

... y aquí se acaba este cuento, como me lo contaron te lo cuento. 

... y aunque testigo yo no he sido así me lo han referido.

 ... y colorín colorado, este cuento se ha acabado. 

... y colorín colorado, este cuento se ha acabado, si quieres que te lo cuente otra vez cierra los ojos y cuenta hasta tres. 

... y colorín colorado, este cuento se ha acabado, si quieres que lo repita dime que sí y grita.

 ... y colorín colorado, este cuento se ha acabado y espero que te haya gustado.

 ... y esta historia está acabada, a tomar leche migada con azúcar y canela sentadito en la candela.

 ... y esta historia tan sencilla no la saben ni en Sevilla, en Córdoba casi nada, porque la escuché en Granada.

 ... y este cuento se acabó y el viento se lo llevó y cuando lo vuelva a encontrar, te lo volveré a contar. 

... y fueron felices y comieron perdices y a mí me dieron con los huesos en las narices.

 ... y fueron felices y comieron perdices y de postre bizcocho, pero a mí me dieron un tomate pocho. 

... y fueron felices y comieron perdices y a mí no me dieron porque no quisieron.

 ... y hubo boda y hubo banquete, hubo toros y cañas, y yo fui y vine y a mí no me dieron nada.

 ... y yo fui y volví con un palmo de nariz. 

... y se acabó este cuento con pan y pimiento y todos contentos. 

... y se acabó este cuento con sal y pimiento.